升学宝
每年中考录取，都是有人欢喜有人愁。有学生“捡漏”分配生录取，也有学生“滑档”与梦中情校失之交臂。与其在既定事实上得意、难过，不如好好准备接下来的一场硬仗——
从今天开始，杭城多所高中将开启新生素质测试，这是进入高中后的第一场考试，也被很多人称作“分班考”。
这场考试，难度高于中考，多所重高老师都直言，为的就是有区分度，考出二三十分的大有人在。
为什么要组织新生素质测试？这场考试到底有什么作用？
科学14页题量大
有同学担心自己只有二三十分
这两天，杭城多所高中，陆续公布了新生素质测试的具体安排。从公布的情况来看，最早的像杭州第十四中学、杭州第十一中学、杭州第四中学、杭州第九中学等，从7月8日就正式开始。
杭十四中的新生素质测试，从上午7点40分到10点，考查文科综合，主要是语文、英语，第二场10点半到12点10分，考查数学；下午场科学，包含物理、化学、生物，考2个小时，下午3点20分结束。
下午3点25分，杭十四中凤起校区门口，已经围了不少家长，参加完新生素质测试的新高一同学陆续走出。
“这是在挑战人类极限吗？”“要不及格了。”
题目灵活，难度很高，是绝大多数同学对这场测试的评价。
有同学说，自己中考成绩627分，理科还可以，“今天的题目，更像是初中的竞赛题，虽然是初中知识为主，但有拓展和拔高。”这位同学说，中考结束后，自己就开始准备这场考试，早就知道比较难，为此还自学了一点高中知识，“好像准备的也没怎么用上，和考的一点关系没有，该不会的还是不会，题目更偏重的是知识运用。”
让他印象深刻的，是下午的科学有14页，题量蛮大的，有点来不及，“总分160分，可能只有八九十分的样子。”
旁边的同学凑上来：“八九十分不错了，我担心自己只有二三十分。”
这位同学说，科学有一题是关于酸性高锰酸钾的反应，“比较像高中知识，还有英语的生词量比较大，数学虽然只有4面，但6道选择题，有把握的可能只有一道。”
相比之下，大家觉得语文难度还算可以，“作文谈论的是个人与群体的议论文，感觉比较好写。”
为了这场考试，很多高中还贴心地安排了校内午餐，有的提供套餐制。对于新生来说，这也是在新学校体验的“第一餐”。
“上午考完，就在学校吃饭，让新高一提前感受一下高中生活。”杭十四中相关老师介绍，今年的新生素质测试，安排跟往年差不多，以平稳为主。
题目灵活更偏重思维逻辑
还有高中安排了理科加试
这两年关注中考，会发现高分段很密集，尤其今年，很多学校的分数线水涨船高，一些平时成绩平平的考生，也考到了人生“最高分”。不过，中考高分的喜悦“体验卡”或许很快就要到期了，每年的新生素质测试，会将不少人打回残酷现实。
今年，鹿姐姐从多所高中了解到，“难”将会是一如既往的关键字。
“我们学校数学特别难，100分的卷子，很多二三十分的，能考七八十分已经很不错。”有头部重高老师坦言，新生素质测试为的就是能有区分度，摸摸底。
另一所重高的老师介绍，学校加试题难度比较大，更像是竞赛题，“本来选拔的就是竞赛人才，不排除有同学一道题都做不出。”
从考试的科目来看，绝大多数高中涉及语文、数学、英语、科学等学科，还有部分学校有安排理科加试，是给对有竞赛期待的同学，做一个前期的考察。
比如杭州高级中学的新生素质测试，安排在7月10日，两校区高一新生均前往贡院校区参加新生素质测试，上午语文+英语、数学，下午科学、理科加试，其中理科加试包含数学、物理。
杭州第二中学安排在7月11日，上午文综包括语文和英语、数学；下午理综，包括物理、化学、生物，还有一场100分钟的理科加试，涉及数学、物理和化学三门学科。
杭州学军中学同样安排在7月11日，上午语文＋英语、数学，下午科学主要是物理和化学。
考试存在区分度
为的是精准加强教学管理
这场中考后的新生素质测试，也被很多家长和新高一同学看作“分班考”，成绩不仅会影响老师对孩子的第一印象，一定程度上也为孩子高中起点奠定了基础，还有家长担心，学校会按照这份成绩分班。
有家长就提到，孩子进入高中后，班主任和同班同学，对孩子整个高中的学习影响不可忽视，“分班考很大程度上能决定未来三年的发展，而且大多数重高选科分班调整幅度很小，所以分班考还是得重视。”
对此，高中学校有不同的解释。
“分班考试是每所学校自行组织的，作为新生摸底考试，目的就是为了摸底，在中考区分度不大的情况下，这场考试是一定要拉开梯度的。”有重高老师说，今年中考前，很多家长和考生与不同的高中达成“签约”，为了就是抢占一个好班型的名额，“但即使已经签约确定好班型，这场考试也是要参加的。签约是基础，学校还是会预留一些好班型，给分班考成绩不错的同学。”
之所以要有区分度，为的是接下来能提供更合适的教学，包括师资安排、教学节奏等，会有一定的差别。“不过高一下学期选科后，除了几个班级保持稳定外，其他班级会重新调整。”
当然，也有高中只是将分班考作为分班的参考依据，最终实行蛇形分班。“主要还是为了更精准地加强教学管理，并不是为了给孩子分三六九等。”同时，这场考试也可以让刚进入高中的学生，知道自己在高中群体所处的大致位置。
不管考试的目的是什么，任何一场考试，都值得认真对待，做到对过程重视，对结果保持理性。
老师们都提到，作为很有区分度的一次考试，很多同学都会“考砸”，但不要气馁，而是当成一次警醒，通过未来3年来弥补短板；考得好的同学，为未来高中3年赢得了一个良好的开始，继续保持自信和底气。
对于新高一的这场素质测试，
我们也设计了一份调查问卷，
邀请新高一家长参与——
潮新闻记者 朱丽珍
编辑：朱张津
监制：沈蒙和
